dinsdag 24 november 2020

STEMLES: hoe laten we een leeg blikje bewegen zonder te blazen of het aan te raken?

 In de stemles kregen we een opdracht van onze juf. We moesten een leeg blikje frisdrank laten bewegen, zonder het blikje aan te raken of tegen te blazen. We kregen daarvoor verschillende materialen ter beschikking, bv. ballonnen, brood, schaar, touw, plakband, kurk, watte, wol...We moesten zelf tot een oplossing komen door verschillende dingen uit te proberen. Dit was zeer moeilijk. De juf gaf een tip: we moesten de ballon opblazen en vastknopen. Toen vond Zion de oplossing! Door te wrijven over de ballon, kwam er statische elektriciteit vrij, waardoor de ballon het lege blikje kon doen bewegen. Je moest gewoon de opgewreven ballon in de buurt van het blikje houden en zo konden we het blikje laten bewegen over een heel specifiek parcours. We wreven ook over ons haar met de ballon, met als gevolg dat Femke en Yanaike rechtopstaande kapsels kregen.





















vrijdag 30 oktober 2020

Halloween: muzische activiteiten!

 Tijdens de  muzische activiteiten gingen we aan de slag in de les drama met emoties en mimiek. In de les muziek leerden we een liedje over bang zijn in het donker. In de les beweging probeerden we onze ademhaling onder controle te houden tijdens onze relaxatiedansen. En in de les beeld gaan we leren over Edvard Munch en gaan we schilderen, zoals hij! (schilderij: de schreeuw)


















We ontwerpen een eigen mondmasker!


 

dinsdag 27 oktober 2020

dinsdag 13 oktober 2020

Ik word graag gezien!

Van de stad Bredene kregen we een kleurrijke, fluorescerende bandana. Zo worden we graag gezien in het verkeer. Dank je wel!





zaterdag 26 september 2020

HERFST in de klas




 

Werken met de doe(l)dozen!

 Een paar keer per maand werken we met de doe(l)dozen. Dat is een soort hoekenwerk waar we verschillende dozen voor gebruiken. In elke doos zit er materiaal met verschillende doelstellingen die we moeten kunnen op het einde van het vierde leerjaar. Zo kunnen wij zelf volgen welke we al beheersen en welke nog niet.


                                                    tafels oefenen


                                                    tafels oefenen


                                                    domino spelen: inzicht in getallen


                                                    leren werken met een zakrekenmachine


puzzelen:ruimtelijke oriëntatie


                                            reuze-Mikado: logisch nadenken en motoriek


                                            bambox: technisch bouwen


                                                       blokkendozen:patronen herkennen


                                                    Rubiks cube: logisch nadenken over 

                                                    patronen